Mot | Accepció | Frase | Situació | |
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e noble poblado estudio en el qual tanta muchedunbre de sabidores e d· | escolares | e fazedores de libros que a numero de siete çientos mjll volumenes llego
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B-ArteCisoria-005r (1423) | Ampliar |
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gastan vanamente. De·lo qual se quexa sant Bernardo en·el sermon que faze a·los | scolares | : diziendo assi. No hay cosa mas preciosa que el tiempo: mas guay de nos
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C-Cordial-027r (1494) | Ampliar |
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de·la vengança: mas la justicia librara entonces de la muerte. Amigo: si los | scolares | no sabiendo su licion: temen mucho el examen del maestro: porque quiça los corregira rigorosamente
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C-Cordial-036v (1494) | Ampliar |
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buenos parleros § .v. De buena criança § .vi. De maestros e sabios | escolares | § .vii. De mentes § .viii. Del siglo § .ix. De bien e
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C-TratMoral-271r (1470) | Ampliar |
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que a otro. assi como Saturno daña a todos saluo a sus | scolares | y hombres de su complexion. a·los quales no daña y son
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B-Peste-047v (1494) | Ampliar |
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la disciplina. de·los maestros la enseñança y el estudio de·los | escolares | . de·los juezes la egualdad y justicia. la defension o saluaguarda
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D-ViajeTSanta-137v (1498) | Ampliar |
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sapiençia sçiencia arte dotrina o enseñamiento. Por estado de diçipulo entiendo. | escolares | camareros de·las escuelas repetidores. e todos los otros que so diçiplina
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E-TrabHércules-053r (1417) | Ampliar |
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sus obras e palabras los carnales deleytes. E sy vee que los | escolares | buscadas azinas tañen la tierra vsando de viçios. e tornan con nueua
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E-TrabHércules-087v (1417) | Ampliar |
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mente enxenplar siquiere por palavras conprimiendo los carnales e desordenados afectos. El | escolar | faga esto mesmo de futuro en sy mentalmente retornando sus apetitos sensuales e
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E-TrabHércules-088v (1417) | Ampliar |
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exenplos. que engendran e fartan las buenas disposiçiones. Estonçes son los | escolares | al pie del monte Aventino. es a·saber en·el subimiento del
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E-TrabHércules-094r (1417) | Ampliar |
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en·el libro de Diçiplina Scolarium que disoluçion es el mayor enbargo que los | escolares | auer pueden. que quieren ganar el habito sçiençial o moral.
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E-TrabHércules-094v (1417) | Ampliar |
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e oyendo esta su respuesta el Ysopo se rryo muy dissolutamente. los | escolares | que eran con·el philosopho viendo el Ysopo reyr se de aquella forma
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E-Ysopete-006v (1489) | Ampliar |
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bestia e cabron del mar e con tanto corrido de verguença fuesse el | escolar | dende. Mas dixo el philosopho al mercader por quanto dareys al tañedor
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E-Ysopete-007r (1489) | Ampliar |
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Oyendo esto el Ysopo rio se muy largamente. e como los | escolares | le vieron reyr. dixeron por que se rie este de todas las
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E-Ysopete-007r (1489) | Ampliar |
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esto callo el philosopho e fue se dende. Entonces dixeron le los | escolares | . maestro. aquellos esclauos por ventura te plazen o non. a
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E-Ysopete-007r (1489) | Ampliar |
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e caherya el comprador en graue pena. Dixo vno de·los | escolares | . pues los fermosos non se pueden conprar por causa de·la ley
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E-Ysopete-007r (1489) | Ampliar |
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las cosas. e assi non dexaron para mj nada. Entonces los | escolares | maraujllando se d·el dixeron. Por la diujna sapiencia apuestamente respondio.
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E-Ysopete-007r (1489) | Ampliar |
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e si non cierra la bolsa. Oydas estas cosas dixieron los | escolares | . por los dioses este sobrepuja al maestro. El philosofo le rogo
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E-Ysopete-007v (1489) | Ampliar |
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lo daras? Dixo el mercader. por .lx. dineros. luego los | escolares | contaron el precio. e d·esta manera conpro el philosopho a Ysopo
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E-Ysopete-007v (1489) | Ampliar |
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callo e dexo lo passar so dissimulacion. E otro dia como los | escolares | fuessen en·el auditorio donde Xanthus leya. vno d·ellos aparejo la
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E-Ysopete-010v (1489) | Ampliar |